- 14/07/2026
FORMAÇÃO UNE TEORIA E VIVÊNCIA NA TERRA INDÍGENA DO GUARITA
A formação de Leitura e Escrita na Educação Infantil do município de redentora/RS, promoveu um encontro voltado à Cultura Indígena e Afrodescendente, que transcendeu as paredes da sala de aula para proporcionar uma experiência imersiva aos educadores. O evento foi dividido em dois momentos: uma etapa teórica pela manhã e visita de campo no período da tarde à Terra Indígena do Guarita, localizada na região noroeste do Rio Grande do Sul.
Durante a manhã, os participantes mergulharam em reflexões sobre a importância de desconstruir estereótipos e promover a valorização das identidades negra e indígena no ambiente escolar. A formação abordou estratégias pedagógicas para a implementação efetiva da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) no que tange ao ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena. Os educadores debateram como a literatura infantil pode ser uma ferramenta poderosa para apresentar narrativas plurais e combater o racismo estrutural desde a primeira infância.
No turno da tarde, o grupo se deslocou para a Terra Indígena do Guarita. Os educadores foram recebidos para uma roda de conversa conduzida pela professora Joseane Sales, pertencente à etnia Kaingang. Com vasta experiência na educação escolar indígena, a docente compartilhou saberes sobre os modos de vida, a espiritualidade e as práticas educativas de seu povo, permitindo uma troca profunda sobre os desafios de manter a cultura viva e o papel da escola nesse processo de resistência.
Na sequência, o grupo visitou a Escola Estadual Indígena Coronel Geraldino Mineiro do Setor Mato Queimado, onde os professores foram recepcionados pelos alunos, professores e diretor Eloi Wisniewisk. O encontro proporcionou uma oportunidade única de vivenciar a realidade e a riqueza cultural dos povos originários do estado, observando na prática como a educação indígena se desenvolve e se fortalece no território.